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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
1999Utilização do manual escolar pelo professor de matemáticaCabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
2015Práticas didático-pedagógicas de ciências: estratégias de ensino/aprendizagem promotoras do pensamento críticoVieira, Rui Marques; Tenreiro-Vieira, CelinaarticleopenAccess
2010Experiências de aprendizagem matemática significantesCabrita, Isabel; Coelho, Artur; Tenreiro-Vieira, Celina; Malta, Emília; Vizinho, Isabel; Almeida, Jorge; Gaspar, Jorge; Pinheiro, José; Nunes, Margarida; Sousa, Ondina; Amaral, PaulobookopenAccess
2008Novas trajectórias em matemáticaCabrita, Isabel; Pinheiro, José; Sousa, Ondina; Pinheiro, LuísabookopenAccess
Jun-2011Novos desafios para uma matemática criativaCabrita, Isabel; Almeida, Jorge; Coelho, Artur; Malta, Emília; Vizinho, Isabel; Gaspar, Jorge; Pinheiro, José; Nunes, Margarida; Sousa, Ondina; Amaral, PaulobookopenAccess
2009Perspectivas e vivências emergentes em matemáticaCabrita, Isabel; Coelho, Artur; Tenreiro-Vieira, Celina; Malta, Emília; Vizinho, Isabel; Almeida, Jorge; Gaspar, Jorge; Pinheiro, José; Pinheiro, Luísa; Nunes, Margarida; Sousa, Ondina; Amaral, PaulobookopenAccess
Jun-2012Percurso dos racionais do pré-escolar ao 1º ciclo do ensino básicoVizinho, Isabel; Cabrita, IsabelarticleopenAccess
Apr-2014GeoGebra e ferramentas tradicionais: uma conjugação favorável à apropriação das isometriasGaspar, Jorge; Cabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
Oct-2018O papel da(s) Língua(s) na Educação em Ciências para professoras envolvidas num projeto CLIL do 3.º CEBPiacentini, Valentina; Simões, Ana Raquel; Vieira, Rui MarquesconferenceObjectopenAccess
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