Plano de acção para o Jardim Botânico da Universidade do Porto

Abstract

Este trabalho surge no seguimento do Projecto de Conservação e Valorização do Jardim Botânico da Universidade do Porto, realizado no Departamento de Botânica da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no período de 2002-2005. O Jardim Botânico do Porto encontra-se instalado na Quinta do Campo Alegre, espaço de infância de Sophia de Mello Breyner e Ruben A., desde 1951. Distingue-se no contexto da cidade pela multiplicidade de oferta, anunciando no entanto, relativamente ao contexto urbano actual, um desajuste do programa que integra. Face ao descrito, propõe-se no âmbito desta tese, a revisão do programa do seu funcionamento, através da atribuição de um novo significado, compatível com o seu programa institucional. Refere-se ao carácter de ‘mediador cultural’ e consequente ‘campo de experimentação’ para a Universidade do Porto. É neste contexto e de acordo com o modelo actual de planeamento prospectivo, referente à análise comparativa de soluções, que se desenvolvem cinco programas alternativos para o jardim botânico. Este exercício permite obter o conhecimento das potencialidades que o espaço oferece para o cumprimento da Missão exposta neste estudo, bem como sistematizar possíveis estratégicas de actuação.

This work is derived from the “Projecto de Conservação e Valorização do Jardim Botânico da Universidade do Porto”, carried out in the Botany Department in the Faculty of Science at the University of Porto, in the period 2002-2005. Since 1951, the Botanical Garden of Porto has been in the Quinta do Campo Alegre, where Sophia de Mello Breyner and Ruben A. passed their childhood days. The garden stands out from the rest of the urban area due to its variety of characteristics; however one can feel a mismatch between the current urban reality and its programme. Therefore, we propose in the scope of this thesis, the revision of the garden’s functioning programme, by attributing a new objective, compatible with its institutional programme. It will act as the ‘cultural mediator’ and consequently ‘experimentation field’ for the University of Porto. It is with this objective and in accordance with the current prospective planning mode, in reference to the comparative solutions analysis that five alternative programmes in the Botanical Garden are being developed. This exercise reveals the potential that the space provides to accomplish the Mission shown in this study, as well as to systematise the performance of strategic alternatives.