O ensaio como espaço de preparação da performance e aprendizagem musical: um estudo de caso sobre a Tuna Souselense

Abstract

Este capítulo resulta de um estudo de caso sobre a Tuna Souselense e tem como principal objetivo identificar e discutir os modos através dos quais se aprende música em contextos não-formais, como os ensaios deste grupo. O texto inicia-se com uma breve caracterização da Tuna Souselense e da atividade artística e pedagógica desenvolvida por esta associação musical. Após esta contextualização, e partindo da descrição de momentos por mim vivenciados no decurso do trabalho de campo, analiso recursos e estratégias de ensino e aprendizagem acionados no contexto dos ensaios. Como desenvolverei, os ensaios da Tuna Souselense estabelecem relevantes espaços de sociabilização, aprendizagem musical e desenvolvimento ao longo da vida, nos quais se cruzam pessoas com diferentes idades, perfis sociais e níveis de competência musical.