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dc.contributor.advisorCorreia, Jorge Salgadopt_PT
dc.contributor.authorGomes, Daniela Andreia Ferreirapt_PT
dc.date.accessioned2022-11-24T13:27:02Z-
dc.date.available2022-11-24T13:27:02Z-
dc.date.issued2022-07-15-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10773/35290-
dc.description.abstractO presente trabalho integra duas componentes: a primeira parte que descreve a implementação do projeto educativo, que visa verificar a importância e as dificuldades da utilização de técnicas estendidas mais precisamente na iniciação e no ensino básico de flauta transversal, no processo de ensino-aprendizagem. A segunda parte corresponde ao Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada, realizada no ano letivo 2021/2022 na Academia de Música de Paços de Brandão.pt_PT
dc.description.abstractThe present work includes two components. The first part describes the implementation of the educational project which aims to verify the importance and difficulties of using extended techniques, more precisely in initiation and basic teaching of flute, in the teaching-learning process. The second part is the Final Report of Supervised Teaching Practice held in the school year 2021/22 at the Academia de Música de Paços de Brandão.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectTécnicas estendidaspt_PT
dc.subjectFlauta transversalpt_PT
dc.subjectMúsica contemporâneapt_PT
dc.subjectEnsinopt_PT
dc.titleA inserção de técnicas estendidas e de música contemporânea no ensino de flauta transversalpt_PT
dc.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorUniversidade de Aveiropt_PT
dc.description.masterMestrado em Ensino de Músicapt_PT
Appears in Collections:UA - Dissertações de mestrado
DEP - Dissertações de mestrado
DeCA - Dissertações de mestrado

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