El libro en Portugal en los setenta: transiciones y desarrollo sociocultural

Abstract

Fruto del trabajo desarrollado por los investigadores, es ampliamente reconocido que las competencias de lectura, en particular de libros, son esenciales para la evolución intelectual del ser humano. Está también consensuada la relación entre el grado de conocimiento y el nivel de desarrollo humano, cultural, social y económico de los pueblos (v.g., Febvre & Martin, 2000). Por parte de las instituciones públicas nacionales e internacionales que tutelan el sector de la cultura hay una consecuente y generalizada implicación en el estudio, acompañamiento y apoyo a la creación literaria, a la promoción de la lectura y a la divulgación del libro. En el campo de las Industrias Culturales y Creativas, la edición y el comercio del libro concentran la atención de las políticas públicas y de la acción cívica que consolidan la evolución socioeconómica de las comunidades. La caracterización y el impacto sociocultural de la actividad desempeñada por editores y libreros en Portugal en la década de los 70, en el contexto de los diferentes desafíos, oportunidades e impulsos que surgen debido a las alteraciones estructurales de la industria del libro a nivel mundial y a las transformaciones sociopolíticas, culturales, económicas y de las relaciones internacionales de nuestro país, constituyen el objetivo central del presente estudio. Teniendo en cuenta el objetivo enunciado, el texto se estructura en tres subcapítulos, los dos primeros corresponden al encuadre de la actividad editorial y librera, respectivamente en los períodos anterior y posterior al derrumbe de la dictadura (que se dio el 25 de abril de 1974), y el último se dedica a los impactos potenciados por la democratización del libro como resultado de transformaciones que se produjeron en la década de los 70. Considerando la temática global del libro se incluyen, cuando es apropiado, referencias específicas a las relaciones con el mercado iberoamericano y a la participación portuguesa en ferias internacionales del libro. Al tratarse de un abordaje en un campo de estudio en construcción, las dimensiones del análisis, comprendidas en el contenido de los subcapítulos comentados, se sitúan en una fase intermedia en la que el componente cualitativo se encuentra en un estado avanzado de consolidación, sin embargo, los elementos cuantitativos ya identificados requieren una investigación y validación complementaria. Esas dimensiones son: • situar el estado de divulgación del libro en Portugal en la fase final del Estado Novo, analizando aspectos cruciales relacionados con la evolución de la coyuntura política y sociocultural que precedió al derrumbe de la dictadura y caracterizando las prácticas predominantes en la actividad editorial y librera de ese período; • identificar las transiciones que se produjeron en la década de los 70 en el mundo de la educación, del libro y de la lectura, enumerando las iniciativas sociopolíticas que marcaron el después del 25 de abril e invitando a una reflexión adicional sobre los modelos de negocio y los protagonistas de la actividad editorial y librera que en aquella época emergieron en Portugal y se constituyeron como factor determinante para la divulgación del libro y el fomento de hábitos de lectura en el país; • referenciar y copilar información cualitativa y cuantitativa, enfatizando los hábitos de compra y lectura de libros, las prácticas de lectura y la subsecuente repercusión sociocultural, teniendo como objetivo evidenciar los efectos inducidos por las transiciones producidas en la edición y comercio del libro en Portugal en la década de los 70. La estrategia metodológica adopta las dimensiones de análisis anteriormente comentadas y el método integrado que se pone de relieve en la investigación social; en este caso, el uso, en una misma investigación, de datos secundarios y de entrevistas semi-directivas a protagonistas de la edición que desempeñaron un papel relevante en la década objeto de estudio.