A respiração na prática do ensino do canto

Abstract

O presente trabalho, pretende fazer uma abordagem à importância da prática de exercícios de desenvolvimento respiratório no contexto da aula de Canto. Está estruturado em três momentos principais. Um primeiro momento em que se faz referência à revisão bibliográfica sobre os sistemas respiratório e fonador. Um segundo momento em que se expõe a metodologia adoptada e os procedimentos aplicados ao estudo efectuado em aulas individuais de Canto, com quatro alunos. Por fim, um terceiro momento em que se procede à apresentação e análise dos resultados obtidos com o desenvolvimento do Projecto Educativo.

This paper intends to make an approach to the importance and relevance of the systematic practice of respiratory exercises in Singing Lessons. This document is structured in three main stages. The first stage refers to the information gathered on the respiratory and phonetic systems. A second stage is devoted to the presentation of the methology adopted and the process applied to this studie. A third stage, where are presented the results and the conclusions obtaind with the work developed in this Educational Project.