Jovens NEET, características, indicadores de risco e apoio à decisão política

Abstract

O fenómeno NEET- “Not in Employment, Education or Training”, jovens que não estudam, não trabalham e não frequentam qualquer formação, constitui um problema social comum na Europa. A perda económica resultante deste afastamento é estimada, pela Fundação Europeia para a Melhoria das Condições de Vida e de Trabalho em 153 mil milhões de euros por ano, 1,2% do PIB da União Europeia. Neste trabalho apresenta-se uma análise crítica do conceito NEET e a sua dimensão europeia. Em Portugal os “Nem-Nem” cresceram de forma significativa desde 2008, atingindo um valor recorde em 2012 com 434 mil jovens inativos, colocando Portugal entre os 10 países da OCDE com maior percentagem de NEET. No entanto, a partir de 2013 esta taxa teve um decréscimo atingindo na atualidade, níveis mais baixos do que a média europeia (12,5%). Contudo, as estatísticas demonstram que o problema cresceu nos últimos anos entre os que têm formação superior, o que revela um problema estrutural que dificulta a transição para o mercado de trabalho, mesmo entre os mais qualificados. Com este trabalho procura-se propor um indicador de risco de ser NEET, perceber se os indivíduos da amostra têm uma maior probabilidade de ser classificados como NEET e igualmente analisar se os indicadores apresentados influenciam a transição para o mercado de trabalho ou a continuidade no sistema de ensino. Desta forma, a hipótese que norteia este estudo é a seguinte: Que jovens apresentam maior risco de se tornar NEET? A dissertação é composta por uma vasta bibliografia sobre os mais variados temas contextualizados na temática. Foram elaboradas e analisadas as respostas a um questionário que visa confirmar ou refutar a relação entre o índice de risco proposto e a probabilidade de um jovem se tornar NEET.

The NEET phenomenon - "Not in Employment, Education or Training", young people not in education, employment, or training - is a common social problem in Europe. The economic loss resulting from this alienation is estimated by the European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions at 153 billion euros per year, 1.2% of the European Union's GDP. This paper presents a critical analysis of the concept of NEET and its European dimension. In Portugal the "Nem-Nem" have grown significantly since 2008, reaching a record figure in 2012 with 434,000 inactive young people, placing Portugal among the 10 OECD countries with the highest percentage of NEETs. However, from 2013 this rate had a decrease reaching today, lower levels than the European average (12.5%). However, statistics show that the problem has grown in recent years among those with higher education, which reveals a structural problem that hinders the transition to the labour market, even among the most qualified. The aim of this dissertation is to propose an indicator of risk of being NEET, to understand if the individuals in the sample have a greater probability of being classified as NEET and also to analyse if the indicators presented influence the transition to the labour market or continuity in the education system. Thus, the hypothesis guiding this study is the following: Which young people present a higher risk of becoming NEET? The dissertation is composed of a vast bibliography on the most varied subjects contextualised in the theme. The answers to a questionnaire were elaborated and analysed in order to confirm or refute the relationship between the proposed risk index and the probability of a young person becoming NEET.