Análise dos principais erros de alunos chineses no uso do conjuntivo em português

Abstract

Esta dissertação tem como objetivo investigar de forma aprofundada os erros mais comuns cometidos por alunos chineses em relação ao uso do conjuntivo, sendo esta uma das áreas mais difíceis para falantes não nativos. Através da realização de um inquérito com exercícios relacionados com o tema, foi analisada a capacidade dos estudantes chineses de perceber e distinguir as diferenças entre os vários usos, além da interferência da língua chinesa na aprendizagem do conjuntivo por estes alunos, a fim de propor conselhos de melhoria no ensino-aprendizagem deste tópico gramatical.

The dissertation aims to investigate in depth the most common mistakes made by Chinese students in relation to the use of the conjunctive mood, because it is one of the most difficult areas for non-native speakers. Through a survey with exercises related to the theme, the ability of Chinese students to perceive and distinguish the differences between the various uses was analyzed, in addition to the interference of the Chinese language in the learning of the conjunctive by these students, in order to propose advices in the teaching-learning of this grammatical topic.