Tocar com sentido(s): música na comunidade numa unidade de cuidados continuados

Abstract

O presente relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música (clarinete). Narra primeiramente toda a experiência do projeto educativo desenvolvido com os utentes do Centro Rainha Santa Isabel (Cáritas Diocesana de Coimbra) num contexto de música na comunidade. Primeiramente, foram dinamizadas sessões de música ao vivo para todos os utentes (maioritariamente idosos) tendo numa fase posterior focado a minha intervenção a um grupo de 5 utentes com um elevado grau de dependência, acamados e incapazes de comunicar verbalmente. Pretendeu-se com esta investigação refletir o papel da música ao vivo junto deste tipo de comunidades vulneráveis, nomeadamente ao nível da estimulação e promoção de bem-estar. Por fim, descreve o período de estágio durante o ano letivo 2018/2019 que teve lugar na Escola de Artes da Bairrada

The present report describes the Supervised Teaching Practice component of the Master Degree in Music Education (clarinet). It narrates all the experience of the educative project developed with the Centro Rainha Santa Isabel’s users (Cáritas Diocesana de Coimbra) in a context of Community Music. Firstly, it was organized live music sessions for all the users (mainly elderly people) and after I focused my intervention on a group of five users with a high dependency level, bedridden and incapable of verbal communication. In this investigation, I aimed to reflect the role of live music with this type of vulnerable communities, focusing on users’ stimulation and promotion of well-being. Finally, it describes the internship period during the school year 2018/2019 that took place in Escola de Artes da Bairrada