Elementos da técnica digital na flauta de bisel: um estudo com alunos do ensino básico e secundário

Abstract

O presente projeto educativo é o resultado de um estudo elaborado no âmbito da cadeira de Prática de Ensino Supervisionada com cinco alunos de flauta de bisel do Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian. Através da análise de algumas dezenas de gravações em vídeo realizadas desses alunos a tocarem excertos musicais pré-estabelecidos, buscou-se elencar e confrontar com a bibliografia de referência uma série de elementos da performance da flauta de bisel ao nível da postura e movimentação dos dedos, conceitos fundamentais para um bom domínio técnico do instrumento

This educational project is the result of a research carried out with five recorder students of the Aveiro Music Conservatory within the scope of partial fulfillment of the requirements for the University of Aveiro Master’s degree in Music Education. Through the analysis of several video recordings taken during students’ performance of musical excerpts, some issues of the recorder playing were raised and debated on the basis of recorder literature regarding the posture and movements of the fingers, two of the key aspects of a good instrumental technique