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http://hdl.handle.net/10773/21331
Title: | Cidade emocional: trabalho colaborativo em artes visuais |
Author: | Martins, Ana Raquel Simões |
Advisor: | Valente, António Manuel Dias da Costa |
Keywords: | Educação artística Educação visual Ensino básico 2º ciclo Prática pedagógica Trabalho colaborativo Trabalho de projeto - Metodologia |
Defense Date: | 2016 |
Publisher: | Universidade de Aveiro |
Abstract: | O presente relatório descreve a Unidade Didática
desenvolvida com a turmas do 9º ano de Educação
Visual e a colaboração de alunos e Professores do
Curso Profissional de Multimédia na produção de um
filme de animação.
Aborda todo o percurso da prática docente de forma a
dar resposta aos interesses e necessidades de
aprendizagem dos alunos através do trabalho
colaborativo entre docentes.
Partindo desta finalidade, surge a seguinte questão
que orienta este relatório: Que contribuição do
trabalho colaborativo entre professores para o Ensino
das Artes Visuais?
Este relatório inicia com o enquadramento teórico,
passando pelas metodologias aplicadas no
desenvolvimento do projeto até a sua conceção.
No final é feita a apresentação dos resultados, assim
como a reflexão sobre a experiência desenvolvida. This report describes the didactic unit developed with the 9th grade Visual Education classes, the collaboration of students and professors of the Multimedia Professional Course troug the production of an animated film. It covers the whole course of teaching practice in order to respond to students' interests and learning needs through collaborative work among teachers. Based on this purpose, the following question that guides this report arises: What is the contribution of collaborative work among teachers for Visual Arts Teaching? This report begins with the theoretical framework, going through the methodologies applied in the development of the project until its conception. At the end, the results are presented, as well as the reflection on the developed experience. |
Description: | Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário |
URI: | http://hdl.handle.net/10773/21331 |
Appears in Collections: | UA - Dissertações de mestrado DEP - Dissertações de mestrado |
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