Formação contínua de professores do 1.º CEB em TIC: o desenvolvimento de RED com recurso a ferramentas da Web 2.0

Abstract

presente estudo teve como objetivo compreender o impacto da formação contínua de professores do 1.º CEB no desenvolvimento de recursos educativos digitais, por via da implementação de um workshop prevendo a exploração de ferramentas da Web 2.0, cruzando os dados obtidos com estudos nacionais no mesmo âmbito. Com o estudo tentou-se, ainda, perceber a perceção dos professores quanto às tipologias de recursos educativos digitais mais adequadas à introdução, exploração e consolidação de temáticas curriculares.

This study aims to understand the impact of continuing professional development in the development of digital educational resources, through the implementation of a workshop that explores Web 2.0 tools, crossing data with national studies in the same field. This study also inquired teachers perceptions about the most appropriate digital educational resources to introduce, exploit and consolidate curricular subjects.