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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2010Applying the motivation-hygiene theory as a means of measuring learner satisfaction with blended learning courses in higher educationWilson, James MartindoctoralThesisopenAccess
2010Decorar a minha escola: tecnologias informáticas e padrões geométricosVieira, Sofia Daniela PeixotomasterThesisopenAccess
2010Web 2.0 e padrões na aprendizagem da matemáticaAlmeida, Maria Luísa BastosmasterThesisopenAccess
2010Avaliação do impacto de um software educativo na aprendizagem de uma criança com necessidades educativas especiaisHenriques, Isabel Maria da SilvamasterThesisopenAccess
2010O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e interculturalEvaristo, Ana Isabel Caria DuartemasterThesisopenAccess
2010Integração de um espaço virtual 3D num contexto de formação profissional a distância: um estudo de casoRibeiro, Nuno Miguel Tavares PintomasterThesisopenAccess
2010Desenvolvimento de competências na área de estudo acompanhado por recurso ao DidaktosonlineNobre, Rui Manuel FigueiredomasterThesisopenAccess
2010Os globos virtuais no ensino da geografia: a noção de espaço em alunos do 3º ciclo do ensino básicoOliveira, Maria Cristina de Sá Raposo Moura demasterThesisopenAccess
2010O e-learning na formação de pais e educadores no apoio à aprendizagem dos educandosPereira, Mara Alexandra de JesusmasterThesisopenAccess
2010Papéis sociais em comunidades online e sua repercussão na interacção : análise de interacções em grupos online integrando investigadores e professores de ciências dos ensinos básico e secundárioPinho, Sérgio Hélder FernandesmasterThesisopenAccess
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