Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10773/15846
Title: Adaptação de exercícios de trompete, trombone e tuba para eufónio
Author: Antão, Ricardo Rodrigues
Advisor: Zoudilkine, Evgueni
Keywords: Ensino de música
Instrumentos musicais
Instrumentos de sopro
Ensino - Eufónio
Aprendizagem
Defense Date: 2015
Publisher: Universidade de Aveiro
Abstract: Tendo por base a literatura existente para instrumentos de sopro de metal, e a parca quantidade de literatura tanto em português como especificamente para eufónio, a presente dissertação apresenta uma adaptação de exercícios técnicos de trompete, trombone e tuba para eufónio, com conselhos e exercícios de respiração e buzzing. Para tal, foi criado um guia que apresenta conselhos que devem orientar a prática individual, assim como alguns exercícios para desenvolvimento de capacidades referentes às duas problemáticas previamente mencionadas. O guia foi utilizado por alunos de idades variadas e em fases distintas do percurso académico, tendo sido registada a evolução decorrente do estudo do manual. Os resultados indicam uma evolução positiva dos tópicos em estudo. Conclui-se que os conselhos e exercícios propostos permitem uma maior facilidade na prática instrumental, beneficiando o controlo da respiração e a qualidade da produção sonora.
Given the existing literature regarding brass instruments, and the sparse literature both in Portuguese and specifically written for euphonium, this dissertation presents an adaptation of technical exercises written for trumpet, trombone and tuba to euphonium, with concepts and exercises about breathing and buzzing. To this end was created a guide book, which contains concepts that shall orientate the individual practice, presenting as well some exercises to develop capacities regarding the two aforementioned topics. The guide was used by students with varied ages and in distinct stages of their academic studies, and the resulting evolution was registered. The results point towards a positive evolution of the topics in analysis. It can be concluded that the proposed concepts and exercises allow for an improved easiness in the instrumental practice, benefiting breathing control and the quality of sound production.
Description: Mestrado em Ensino de Música
URI: http://hdl.handle.net/10773/15846
Appears in Collections:DeCA - Dissertações de mestrado
UA - Dissertações de mestrado

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