Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10773/13047
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dc.contributor.authorPinto, Martapt
dc.contributor.authorRaposo, Ruipt
dc.contributor.authorRamos, Fernandopt
dc.date.accessioned2014-12-18T13:06:34Z-
dc.date.available2014-12-18T13:06:34Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.isbn978-972-789-400-0pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10773/13047-
dc.description.abstractA avaliação e validação da plataforma U-TRACER® envolveram dois momentos de recolha de dados junto de participantes. A avaliação ao BO e FO da plataforma envolveu a realização de um teste de usabilidade por sete utilizadores finais. A eficácia e eficiência das tarefas executadas resultaram num conjunto alargado de propostas de melhorias a implementar na plataforma, e das quais cerca de metade foram posteriormente implementadas na versão final. Globalmente, o uso da plataforma foi categorizado como satisfatório pelos participantes do teste de usabilidade. A validação da U-TRACER® adotou uma outra metodologia, que consistiu em realizar entrevistas aos decisores institucionais, que providenciaram dados ao projeto TRACER sobre o uso das TC na perspetiva institucional, dados que alimentam a plataforma U-TRACER®. Através das entrevistas foi possível perceber quais as principais utilidades que estes decisores prevêem para a plataforma, as suas vantagens e algumas preocupações.pt
dc.language.isoporpt
dc.publisherUA Editorapt
dc.relationFCT - PTDC/CPE-CED/113368/2009pt
dc.relationCOMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-014394pt
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectValidaçãopt
dc.subjectAvaliaçãopt
dc.subjectU-TRACERpt
dc.titleValidação e avaliação da plataforma U-TRACERpt
dc.typebookPartpt
degois.publication.firstPage99pt
degois.publication.lastPage115pt
degois.publication.locationAveiropt
degois.publication.titleUso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português: Análise, sistematização e visualização de informação nas perspetivas institucional e docentept
dc.relation.publisherversionhttp://cms.ua.pt/editora/pt
Appears in Collections:DigiMedia - Capítulo de livro

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