A pertença: cantar e tocar ao piano canções tradicionais de Trás-os-Montes

Abstract

O projeto insere-se no âmbito da pedagogia de piano e reflete a aplicação de cinco melodias do património musical tradicional, recolhidas em Trás-os-Montes, e posteriormente harmonizadas, nas aulas de piano em grupo. É feito um enquadramento teórico do tema e relatada a implementação prática do projeto.

The project falls within the scope of piano pedagogy and reflects the application of five melodies of traditional musical heritage, gathered in Trás-os-Montes, and subsequently harmonized in group piano lessons. A theoretical framework is produced and the practical implementation of the project reported.