Representações sociais dos valores dos estudantes universitários portugueses

Abstract

O trabalho de investigação que desenvolvemos situa-se no âmbito das representações sociais dos valores dos estudantes universitários em Portugal. Os estudantes universitários espelham os valores e as representações sociais da sociedade a que pertencem mas de uma forma filtrada por valores individuais próprios de indivíduos com um nível educacional mais elevado, a autonomia de pensamento em detrimento da conformidade, e a flexibilidade intelectual. E no caso português, são a primeira geração que nasceu e cresceu num período de prosperidade económica fruto da entrada na União Europeia. Considerando que procurámos situar-nos nos níveis de análise posicional e ideológico, ou seja, partir de um grupo concreto e definido e estudar as atitudes e valores desse grupo, procurámos seguir uma metodologia com referenciais teóricos no âmbito da investigação em Ciências Sociais, utilizando instrumentos típicos da abordagem sociológica e da psicologia social, pois procurámos caraterizar uma realidade de cariz sociocultural, a questão das representações sociais dos valores. Nesse sentido, procedemos à preparação de um questionário, baseado no European Values Survey (EVS), que visava revelar quais os valores dos estudantes universitários em Portugal onde procurámos saber como se posicionam os jovens universitários nas questões relacionadas com a família, o trabalho, a politica, a sociedade e a religião, verificando se as variações valorativas no interior da amostra dependem de determinadas variáveis sociodemográficas (género, estrato social, etc.) e utilizando os resultados da amostra portuguesa da vaga do EVS 2008 para identificar possíveis variações entre os estudantes e a população portuguesa em geral. As entrevistas que realizámos complementarmente forneceram informações interessantes sobre as representações sociais dos estudantes sobre esta problemática.

In this research project we were aiming at identifying the values and social representations of values of the Portuguese university students. These students reflect the values and social representations of the society they belong to, but filtered by individual values typical of those with a tertiary education: intellectual autonomy, rather than conformity and intellectual flexibility. These Portuguese students are the first ever generation to live in a time of plenty consequence of our joining in the European Union. As such, we followed a methodology consistent with the theoretic referential of the Social Sciences, using research tools drawn from sociology and social psychology. We prepared a questionnaire based on the European Values Survey (EVS), in order to identify the position of university students in Portugal regarding family, work, politics, society and religion. Additionally we verified if there were value variations according to specific demographic variables (gender, income, etc.) and, by comparing the results to those of the EVS 2008 for the Portuguese population, determine possible variations between said population and the students. The interviews also revealed interesting data on the social representations of students regarding values.