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Issue Date	Title	Author(s)	Type
30-Mar-2022	Avaliação como motor das aprendizagens na disciplina de educação laboral?: um estudo centrado em escolas do Lubango em Angola	Simão, Domingos Bento Lupassa	doctoralThesis
7-Apr-2021	Avaliação da produção escrita na disciplina de língua portuguesa: um estudo em contexto de formação contínua em S. Tomé e Príncipe	Gorgulho, Ana Rita	doctoralThesis
2016	Avaliação da qualidade dos cursos do 1º ciclo na área da educação: proposta de um referencial	Marques, Bárbara Machado	doctoralThesis
2016	Avaliação da qualidade em instituições de ensino superior públicas angolanas	André, Anilda Mariana Chivucuvuco	doctoralThesis
2012	Avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar: o impacto do trabalho colaborativo entre uma educadora de infância e uma critical friend	Martins, Maria do Carmo Santos	masterThesis
2003	A avaliação das aprendizagens no trabalho laboratorial em biologia: uma proposta para o ensino secundário	Ferreira. Cristina Leite	masterThesis
2016	Avaliação de aprendizagem em ensino clínico de enfermagem: contributos para a praxis	Fonseca, Maria José Lopes	doctoralThesis
2001	Avaliação do impacto da frequência de cursos de mestrado no desenvolvimento profissional de professores de ciências: uma perspectiva dos professores mestres	Cunha, João Miguel Candal Ribeiro da	masterThesis
2012	Área de projecto de 12º ano de escolaridade: seu potencial educativo	Carvalhinho, Cristina Maria Rosa	doctoralThesis
2016	Conceções de avaliação em contexto de ensino clínico de enfermagem: um estudo na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra	Gonçalves, Rui Filipe Lopes	doctoralThesis
2015	Contratos de autonomia nas escolas públicas : um estudo de caso múltiplo em duas organizações educativas portuguesas	Cunha, António Armando da Conceição	doctoralThesis
2002	Currículo de matemática do 2º ciclo do ensino secundário em Moçambique: do enunciado ao implementado	Matavele, Hilária Joaquim	masterThesis
2002	Currículo de Matemática do 2ºciclo do Ensino Secundário em Moçambique: do enunciado ao implementado	Matavele, Hilária Joaquim	masterThesis
2012	Da avaliação do impacte à articulação da investigação - práticas - o caso da articulação na formação didáctica pós-graduada de professores de ciências e desafios futuros	Cruz, Eliane de Souza	doctoralThesis
2002	Das concepções de professores de ciências a percursos de desenvolvimento profissional: um estudo centrado na avaliação das aprendizagens dos alunos	Marques, Elisa Maria Ferreira Pinto Ramos	masterThesis
19-Jul-2019	Desenvolvimento de competências de avaliação de professores de física em Angola: contributos para a formação contínua	Breganha, Maria da Graça Soares Domingos	doctoralThesis
2002	Desenvolvimento de práticas colaborativas na gestão do currículo – o papel do departamento curricular	Pereira, Fernanda Maria do Amaral Rodrigues	masterThesis
2014	Desenvolvimento profissional de professores de ciências: um estudo no contexto da geologia	Rebelo, Dorinda Henriques Valente	doctoralThesis
2002	Diferenciação curricular: concepções e práticas de professores	Marques, Carla Sofia Pereira Lacerda José	masterThesis
10-Mar-2021	Disciplina de história no ensino primário angolano: do currículo instituído e implementado à apresentação de propostas de melhoria	Emanuel, Vita Gouveia	doctoralThesis

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