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 Exploring ESP in electronic engineering and telecommunications
Please use this identifier to cite or link to this item http://hdl.handle.net/10773/8719

title: Exploring ESP in electronic engineering and telecommunications
other titles: Um estudo do inglês para fins específicos na área de engenharia electrónica e de telecomunicações
authors: Gonçalves, Heidy Christina
advisors: Roberto, Maria Teresa Costa Gomes
keywords: Língua inglesa
Inglês técnico
Desenvolvimento das competências
Engenharia electrónica
Desenvolvimento profissional
issue date: 2009
publisher: Universidade de Aveiro
abstract: This study discusses the application of English for Specific Purposes for Telecommunications and its use in an academic and professional background. Keeping this in mind, I will apply the research on the academic and professional discourse communities. The methodology will be based on Needs Analysis and will be applied on the discourse communities related to Electronic Engineering and Telecommunications. The findings from this research will contribute to the work of ESP teachers, scientific and technology professors, and especially the students and engineers in this area, in the sense of making the learning process much simpler and effective.

Este trabalho de investigação situa-se no âmbito da problemática da utilização do Inglês na expansão das Telecomunicações e das implicações que a língua inglesa tem, a nível académico e industrial, nesta especialidade. Partindo desta problemática irei proceder ao estudo da comunidade académica e profissional. O estudo desta comunidade visa compreender as necessidades específicas de aprendizagem no âmbito do Inglês para Fins Específicos, na área da Engenharia Electrónica e de Telecomunicações. Os resultados da investigação permitirão fornecer aos professores de ESP e aos docentes de disciplinas de formação científica e tecnológica, e aos próprios estudantes e profissionais nesta área, uma contribuição para uma aprendizagem efectiva do Inglês neste âmbito.
description: Mestrado em Estudos Ingleses
URI: http://hdl.handle.net/10773/8719
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