DSpace
 
  Repositório Institucional da Universidade de Aveiro > Departamento de Comunicação e Arte > DECA - Dissertações de mestrado >
 Mediar a arte: o programa Descobrir da Fundação Calouste Gulbenkian
Please use this identifier to cite or link to this item http://hdl.handle.net/10773/8702

title: Mediar a arte: o programa Descobrir da Fundação Calouste Gulbenkian
authors: Honda, Camila Yuri Brito
advisors: Bessa, José Pedro Barbosa Gonçalves de
keywords: Criação artística
Arte moderna
Educação artística: Portugal
Avaliação da educação
issue date: 2011
publisher: Universidade de Aveiro
abstract: A presente dissertação, desenvolvida no âmbito do Mestrado em Criação Artística Contemporânea da Universidade de Aveiro corresponde ao relatório final do estágio curricular desenvolvido no domínio do programa DESCOBRIR da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, num período de sete meses. Este estudo concentra-se no processo de avaliação qualitativa de Cursos e Oficinas de Verão da temporada 2010-2011 do programa DESCOBRIR sob a perspectiva da experiência do público in loco, a partir do tratamento de dados quantitativos de inquéritos distribuídos aos participantes e da observação direta das atividades enquadradas no processo de avaliação. Considerando as premissas do paradigma pós-moderno em educação artística e o contexto no qual se desenvolveu o estágio, este estudo pretende contribuir para o conhecimento científico de experiências na área da mediação cultural, especialmente na Arte Contemporânea e para situar as atividades avaliadas no contexto e na história recente do programa DESCOBRIR e da Fundação Calouste Gulbenkian.

This thesis has been developed in the Contemporary Artistic Creation Master field of the Aveiro University and corresponds to the final report of the internship, developed in the DESCOBRIR program domain of the Calouste Gulbenbian Foundation, in Lisbon, in a seven months season. This study focus in the 2010-2011 season of the Summer Courses and Workshops quality evaluation process of the DESCOBRIR program, under the perspective of the public experience in loco, from the treatment of the quantitative data surveys given to the attendees and from the directly observation of the activities engulfed in the evaluation process. Considering the assumptions of the postmodern paradigm in arts education and the context in which the internship has been developed, this study want to contribute for the scientific knowledge of the experience in the cultural mediation field, especially in Contemporary Art and to locate the evaluated activities in the context and in the recently history of the DESCOBRIR program and of the Calouste Gulbenkian Foundation.
description: Mestrado em Criação Artística Contemporânea
URI: http://hdl.handle.net/10773/8702
appears in collectionsDECA - Dissertações de mestrado
UA - Dissertações de mestrado

files in this item

file description sizeformat
249259.pdf3.28 MBAdobe PDFview/open
statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! RCAAP OpenAIRE DeGóis
ria-repositorio@ua.pt - Copyright ©   Universidade de Aveiro - RIA Statistics - Powered by MIT's DSpace software, Version 1.6.2