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 O ciclo 3-8 anos: a primeira inclusão na educação básica
Please use this identifier to cite or link to this item http://hdl.handle.net/10773/6961

title: O ciclo 3-8 anos: a primeira inclusão na educação básica
authors: Meireles-Coelho, Carlos
Ferreira, Ana Bela
Ferreira, Lúcia
Sousa, Sofia
keywords: ciclo 3/8 anos
Inclusão
Educação básica,
Continuidade na aprendizagem
issue date: Nov-2009
publisher: Pin-ANDEE, Associação Nacional de Docentes de Educação Especial
abstract: A escolaridade obrigatória começou por focar a alfabetização associada ao ler, escrever e contar. Com o desenvolvimento das sociedades preconiza-se a educação de todos com a satisfação das suas necessidades básicas de aprendizagem, exigindo uma educação pessoal e social desde mais cedo e durante mais tempo. Ao conceito tradicional de ensino primário e educação pré-escolar sucede o conceito de educação básica dos 3/4 aos 11/12 anos (ou um pouco menos) e dentro desta surge como inovação estratégica privilegiada o ciclo 3-8. Pretende-se contribuir para uma educação que promova o desenvolvimento sustentável, de todos e de cada um, a nível pessoal e social para a saúde e para o ambiente a partir da junção da educação pré-escolar com os primeiros anos da educação escolar considerando a idade dos três aos oito anos como o grande desafio para a concretização da primeira etapa de educação básica de qualidade para todos, em que se aprende a respeitar o ritmo individual de cada um.
URI: http://hdl.handle.net/10773/6961
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