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 The international dimension of universities in Colombia
Please use this identifier to cite or link to this item http://hdl.handle.net/10773/6079

title: The international dimension of universities in Colombia
other titles: A dimensão internacional das universidades na Colômbia
authors: Fernandez, Alexander
advisors: Rodrigues, Carlos José de Oliveira e Silva
keywords: Administração do ensino superior
Ensino superior: Internacionalização: Colômbia
issue date: 2011
publisher: Universidade de Aveiro
abstract: Esta investigação explica e explora os processos referentes à integração das dimensões internacionais através de cinco estudos de caso institucionais de algumas das melhores universidades Colombianas. O estudo também contribui para actualizar o estado-da-arte sobre a internacionalização do ensino superior naquela nação latino-americana. Para o efeito, foram realizadas entrevistas não sò nas instituições, mas também na Secretaria dos Assuntos e Cooperação Internacional do Ministério da Educação Colombiano. O quadro analítico estabelecido apresenta uma descrição detalhada das concepções, razões, motivações e acções estratégicas no dominio da internacionalização implementadas por cada universidade, que depois são comparadas. O documento conclui discutindo os resultados que revelam o desenvolvimento do processo da internacionalização ao nivel universitário na Colômbia. Acções estratégicas avançadas viradas para a internacionalização do ensino superior são viáveis nos paises em desenvolvimento, ou seja modelos de implementação efectiva não são exclusivos das instituições localizadas nas nações desenvolvidas.

This research explains and explores the processes concerning the integration of international dimensions through five institutional case studies among some of the best universities in Colombia. The study also provides important data that serves to update the general spectrum of internationalization of higher education in the Latin American country since interviews were conducted not only at the institutions but also at the office of International Affairs and Cooperation for the Colombian Ministry of Education. The established analytical framework presents a detailed description on the conceptions, rationales and strategic approaches to internationalization implemented by each university, which are further compared and contrasted. The paper concludes by discussing several issues on the findings that reveal the highest development of the internationalization process at the university level in Colombia. Advanced strategic approaches to internationalization of higher education are feasible in developing countries and effective implementation models are not exclusive to institutions in developed nations.
description: Mestrado em Ensino Superior - Erasmus Mundus
URI: http://hdl.handle.net/10773/6079
appears in collectionsCSPT - Dissertações de mestrado
UA - Dissertações de mestrado

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