Educação e formação para todos: novas oportunidades para adultos

Abstract

A Estratégia de Lisboa representa uma mudança de paradigma na educação e formação, cujo êxito passa do sucesso escolar para a inclusão na vida activa, concretizando-se em mais e melhores empregos, e maior coesão social. Pretende-se saber se os cursos decorrentes da Estratégia de Lisboa em Portugal acompanham essa mudança de paradigma ou continuam a considerar êxito o sucesso escolar sem se preocupar (como era suposto) com a inclusão na vida activa.

The Lisbon Strategy represents a paradigm shift in education and training, whose success is academic success for inclusion in the workforce, putting in more and better jobs and greater social cohesion. We want to know if the courses under the Lisbon Strategy in Portugal accompany this paradigm shift and continue to find success school success without worrying (as was supposed) the inclusion in working life.