A improvisação como ferramenta de desenvolvimento técnico, expressivo e musical: exemplo de aplicação prática no ensino vocacional da música

Abstract

O presente trabalho propõe-se apresentar o domínio da improvisação através da implementação prática dum conjunto de actividades formativas e de apresentação pública dum grupo de alunos do Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian. Através dum processo de avaliação contínua das acções desenvolvidas, procurou-se retirar conclusões acerca da pertinência de implementação desta formação ao nível do Ensino Secundário de Música.

This paper intends to present the field of improvisation through the practical implementation of a set of training activities and public presentation of a group of students from the Conservatory of Music Calouste Gulbenkian of Aveiro. Through a process of continuous evaluation of activities carried out, attempted to draw conclusions about the adequacy of implementation of this training at the Secondary School of Music.