Missão sonosfera: projeto de criação musical em sala de aula a partir do conceito de paisagem sonora

Abstract

O presente trabalho relata a Prática de Ensino Supervisionada decorrida durante o ano letivo 2015/2016 na Escola de Artes da Bairrada (Troviscal), bem como a implementação de um projeto de criação musical em sala de aula com quinze alunos de clarinete da escola acima referida e da Escola de Música de Antas (Esposende). Durante dois meses decorreram sessões semanais em grupos, envolvendo momentos de exploração sonora, improvisação, criação, e que culminaram numa performance final em conjunto – MISSÃO SONOSFERA. Todo o processo criativo deste projeto partiu do conceito de paisagem sonora. Este trabalho pretende, através da partilha de uma experiência prática, levar à reflexão sobre a pertinência da implementação de práticas pedagógicas criativas no ensino da música e do instrumento.

The thesis presented gives a report of the Supervised Teaching Practice in the 2015/2016 academic year, in the School of Arts of Bairrada (Troviscal), as well as the implementation of a music creation project with fifteen students from the aforementioned school and from the Music School of Antas (Esposende). For two months, there were weekly group sessions that involved moments of exploration of the sound, improvisation, and creation of music that culminated in a final ensemble performance – MISSÃO SONOSFERA. All of the creative process of this project stemmed from the concept of soundscape. Through the sharing of a practical experience, this essay aims to reflection on the relevance of creative pedagogical practices in both music and instrumental teaching.