Atitudes e conhecimentos dos adolescentes sobre sexualidade: intervenção do enfermeiro de família

Abstract

No âmbito da unidade curricular de estágio, foram desenvolvidas competências no cuidado à família, através da prestação de cuidados do Enfermeiro de Família (EF), em todas as fases do seu ciclo vital. A Educação Sexual (ES) é pois, fundamental na promoção da saúde na adolescência e a intervenção do EF é valorizada pela Ordem dos Enfermeiros (OE), indicando que este é o melhor profissional para ser o gestor dos projetos neste campo de ação. O objetivo deste estudo é avaliar as atitudes e os conhecimentos dos adolescentes face à sexualidade; avaliar a perceção dos adolescentes sobre o apoio do EF e também avaliar a perceção dos enfermeiros de família da Unidade de Saúde Familiar Moliceiro (USF) relativamente ao apoio prestado no âmbito da sexualidade. O estudo é descritivo-correlacional e inclui uma componente quantitativa e outra qualitativa. Na investigação quantitativa direcionada aos adolescentes foi aplicado um questionário, o qual integra a Escala de Graffar (EG), a Escala de atitudes face à sexualidade em adolescentes e algumas questões sobre conhecimentos relativos à sexualidade. Quanto à investigação qualitativa elaborou-se um guião para a realização de um focus group (FG) aos enfermeiros de família da USF. Os adolescentes revelam maioritariamente atitudes desfavoráveis face à sexualidade mas apresentam bons conhecimentos. As atitudes e os conhecimentos dos adolescentes face à sexualidade são influenciados pelas características sociodemográficas: os adolescentes mais velhos apresentam atitudes mais favoráveis e maior conhecimento. As raparigas, bem como os adolescentes de classe alta evidenciam também um maior conhecimento. Verifica-se que a maioria dos adolescentes perceciona o apoio do EF como insuficiente e foram identificadas algumas lacunas por parte do EF em relação à sua intervenção na ES dos adolescentes. O EF assume uma intervenção ativa neste âmbito, através do desenvolvimento de metodologias inovadoras envolvendo e capacitando os adolescentes a uma vivência saudável da sexualidade.

Under the stage of the course, skills were developed in the care of family, by providing Family Nurse care, at all stages of the family life cycle. Sexual Education is therefore essential in promoting health in adolescence and the intervention of the Family Nurse is valued by the Order of Nurses, indicating that this is the best professional to be the manager of projects in this field of action. The aim of this study is to assess the attitudes and knowledge of adolescents towards sexuality; assess the perception of adolescents on the support of Family Nurse and also assess the perception of family nurses from the Family Health Unit Moliceiro with the support provided in the context of sexuality. The study is correlational descriptive and includes a quantitative and a qualitative component. In quantitative research directed to adolescents was applied a questionnaire, which integrates Graffar Scale, the Scale of attitudes towards sexuality in adolescents and some questions about knowledge of sexuality. About the qualitative research was elaborated a guide for conducting a focus group to Family Nurses from Family Health Unit Moliceiro. Mostly of the teenagers reveal unfavorable attitudes towards sexuality but have good knowledge about it. The attitudes and knowledge of adolescents towards sexuality are influenced by sociodemographic characteristics: older adolescents have more favorable attitudes and greater knowledge. The girls as the teenagers of upper class show a greater knowledge. It is found that most teenagers perceives Family Nurse support as insufficient and identified some gaps by the Family Nurse in relation to its intervention in Sexual Education adolescents. Family Nurse takes an active intervention in this area through the development of innovative methodologies involving and empowering teens to a healthy experience of sexuality.